诺林国际:活出自己才能走向名校

诺林国际:让自己成为一所着名的学校

作者:张丽萍

2018年,以美国为基地的清晨和早期录音基本结束。 Nolin International已获得76项优惠(包括近80万美元的奖学金),包括TOP30,埃默里大学,维克森林大学,纽约大学和戴维森学院。 TOP10艺术与科学学院,以及巴布森学院,罗斯霍夫曼理工学院和芝加哥艺术学院。

在此期间,我们采访了收到早期报价的学生。他们都觉得学校能够鼓励他们做他们喜欢的事情。学生不再学习机器了。他们的个性和专业知识已经获得。发展,最后,正是因为这些个性和专业,招生人员看到了一个亮点。

Nolin国际中国区总监周向科表示,生活在自己之外,去一所着名的学校是一种符合孩子成长规律的教育。

徐同学

戴维森学院ED

参加麻省理工学院模拟联合国的经历曾经打开了他的愿景。模拟联合国也成为他最喜欢的活动。他喜欢辩论,喜欢在第一时间反驳对方的成就感,并喜欢有一种被称为令人信服的舒适感。在学校,他是模拟联合国协会的主席。他带领团队学习辩论,学习技巧和玩游戏。辩论不仅涉及竞争和学习,还涉及生活。他的理想是成为一名辩护律师,真正发挥铁牙的作用。

“贵阳的圣玛丽学校让我成为了我想成为的人。我真的很感激。学校支持并鼓励我们发展自己的兴趣和专业。我们已经成为具有独特特征的优秀学生,而不仅仅是成就。优秀的学生。老师帮助我意识到自己的潜力,即使是休息时间,他们也不遗余力。他们不仅是教师,也是教育工作者,他们为我的生活提供了很好的教训,我向他们学习。尊重和信任。“

朱同学

维克森林大学ED

她坚持每周去医院做三个小时的志愿者工作。她是一名三年助理。她是一名助教,帮助同学们复习他们的作业。回答问题几乎每天都要做。这是三年;让更多学生了解国际学校的优势,帮助他们选择更好的成长环境。她联手录制了关于美国巴斯艺术学校宁波校区的录像带,并将其推广到其他学校。在正常的生活中,她也会帮助陌生人。帮助他人已成为她的习惯。

“我每周都会花时间做志愿者。老师认为这不浪费时间。相反,它被视为有价值的东西。在坚持做社区服务之后,我发现自己变得乐于助人并且愿意做自己。从小事做起,真正为需要帮助的人提供服务。“

张同学

埃默里大学ED

建立媒体协会,组织写作和报道工作;联系志愿者组织,联系学生的社区服务机会;做一名助教,为学生回答问题。他总是在小组讨论中最活跃的,积极向外教老师阻止他给其他学生讲话的机会;他对课堂上的学习不满意,想办法探索各种科目的课外知识。他具有很强的阅读能力,这有助于他轻松应对人文学科;他具有很强的研究能力,可以帮助他突破数学和物理学;他有很强的领导能力,领导着社会的发展。

“你的学习和成绩是你自己的责任。这句外语的句子让我意识到没有人能代替我学习。我唯一要做的就是对自己负责。而且这句话很有用在我高中生活中很有用。每当我开始放松和懈怠时,我会用它来鼓励自己,我是一个男孩,总是对我的成长承担责任并慢慢变得更强。重要的是。“

董同学

纽约大学ED

董世元是一个非常坚持不懈的女孩,无论是英语阅读能力的发展,还是社区活动,还是其他爱好。她成立了一个名为“三年”的辅导俱乐部,为宁波偏远地区的儿童提供辅导。她来回走了两个多小时。从10年级开始,她每天都开始阅读一小时的英文原版小说。阅读能力。

“我非常感谢学校给予我自由,给予我展示自我的自由,让我有自由发展成我想成为的人。宁波校区巴斯学校已准备好上大学,所以我更有信心。发展自己的能力。在这里,我们可以自由地表达我们的意见,这使我爱上了课堂并爱上了学习。我们会鼓励任何问题。外国教师的话让我印象深刻:总是没有错误的问题。“

郑同学

巴布森学院ED

由于家庭的影响,郑世玉从小就开始考虑创办自己的事业。自从10年级进入Bathu宁波校区以来,她已成为学校贸易公司的主席。与传统的学生商业社区模式不同,在她的领导下,布斯图宁波校园商务中心设计和生产产品,进行市场调研,并向教师,学生甚至校外人员销售产品。与此同时,商业界也开设了专业的商务课程,这使得商业社会的理论和实际情况就像一个大企业。

“由于学习的压力,我已经三年不跳舞了。但是当我们来到这里时,我们被鼓励发展自己的爱好。我能够继续跳舞,并建立一个舞蹈俱乐部与同学一起跳舞。喜欢跳舞。不仅如此,我还成了一所学校。贸易公司的主席,我们负责生产产品和销售。在这里,我离成为一名企业家更近了一步。“

美国的竞争越来越激烈,但申请人仍然存在一些误解:标准化得分越高,学校就越好。

实际上,标准化只是一个门槛。当每个人的分数相似时,招生官员仍在关注学生的能力和特征。

当您认为TOEFL 110+ SAT1500 +能够稳定学校时,招生官会这样想:

“这个学生可以为学校带来什么样的新鲜血液?如果你不能带任何东西,我为什么要接受他?”

因此,没有特色的学生很难进入这所着名的学校。

但是,申请大学时不会打包这些特征。招生官每天看着成千上万的申请材料,并且已经训练了火眼水晶,以及包装的特点,“看到光明的死亡”!

真正的特征实际上是学生的天生个性。在教育过程中,他们受到保护,积极引导,发展,并最终通过申请材料提交给招生官员。